Pedagogía que tiene como punto de partida el acontecimiento que  vive la comunidad. Por ello es vital y capaz de generar esperanza desde  los éxodos, los clamores, los exilios del pueblo. Por ello su lugar es  la marcha de la comunidad puesto que ahí se está jugando su posibilidad  de restaurarse y reconstruirse mientras procura un refugio.

Emaús para nosotros es un paradigma pedagógico para fundamentar y  dinamizar una evangelización que pretenda ser realmente nueva. Transitar  por estas cinco acciones constitutivas de la pedagogía de Jesús, nos  conducirá sin duda a una profunda re-visión de nuestras actuales  prácticas, proyectos, sentidos y estructuras pastorales y educativas  desde el hoy de América Latina y a partir de los sujetos sociales  excluidos e invisibilizados. Que sea esta una oportunidad que ahora se  nos brinda para dejarnos alcanzar y cuestionar por tantos caminantes  anónimos y silenciosos que se nos cruzan en nuestros caminos.

Observación: Reflexión de la pedagogía de Jesús, que ayudara a la  revisión de nuestras prácticas, desde el hoy de América Latina y a  partir de los pobres.

Palabras clave: Pedagogía de Jesús, del acercamiento,  la pregunta,  la resignificación, del reconocimiento, del anuncio.